Kategoriearchiv: Betreuung
Neue Betreuungsräume nach Umbau
In den letzten Monaten hat sich viel in den Räumen der Ganztagsbetreuung der Grundschule in Homberg (Ohm) getan. Nach und nach wurden die Räume mit neuen Möbeln und Materialien ausgestattet und eingerichtet. Dabei hat der ein oder andere aus dem Team sein Talent beim Möbelzusammenbauen erkennen können. Nun sind leider die Räumlichkeiten – in dieser besonderen und außergewöhnlichen Zeit – den Eltern nicht zugänglich und aus diesem Grund wollen wir Bilder sprechen lassen.
In unserem großen Flur im Eingangsbereich der Betreuung, wurde ein großes Ranzenregal eingebaut, in das die Kinder ihre Schulranzen und persönlichen Sachen in einem eigenen Fach unterbringen können. Des Weiteren befinden sich unser neuer Mitarbeiterraum und das Verwaltungsbüro in diesem Flur.
In unserem „Bastel- und Kreativraum“ – ein großer Licht durchfluteter Raum – können sich die Kinder auf vielfältige Weise beschäftigen. Inspiriert durch verschiedene Materialien, können sie selber kreativ werden oder auf eines der Bastelangebote zurückgreifen. Die Kinder haben dabei viel Spaß, mit gebastelten Dekorationen die Räume der Betreuung zu verschönern oder aber auch mit nach Hause zu nehmen.
In einem großen Regal, das als Raumteiler dient, finden die Kinder Gesellschaftsspiele, Memorys, Malutensilien und vieles mehr.
Es macht viel Freude mit anzusehen, mit welchem Spaß die Kinder die erlernten Spiele gemeinsam oder auch mit einem Betreuer spielen.
Kreativbereich
Einen kleinen Rückzugsort findet man auf der grau/grünen Sofalandschaft. Hier können die Kinder ausspannen. Durch das große Puppenhaus, einen Kaufmannsladen und andere Spielmaterialien kann dieser Teil auch zum freien Spiel sowie Rollenspielen genutzt werden.
Der „Legoraum“ ist ein besonderes Highlight für die Kinder. Hier können sie mit einer Riesenauswahl an Legosteinen nach Lust und Laune verschiedenste Spielszenen mit Lego- oder Playmobilteilen zusammenbauen, der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt. Neben Lego und Playmobil stehen den Kindern in diesem Raum aber noch andere Spielmaterialien wie Autos, Riesenpuzzle und verschiedene Baumaterialien zur Verfügung.
Unsere neuen Mitbewohner, die Stabheuschrecken, fühlen sich hier wohl und werden von den Kindern liebevoll betreut und beobachtet.
Unsere „Ruheoase“ ist ein Entspannungs-und Rückzugsraum, in dem sich die Kinder nach einem langen Schulvormittag eine Auszeit nehmen können. Ausgestattet mit einem großen, weichen Kissen, einem Sitzsack und besonderen Lichteffekten, können sie hier Hörspiele anhören, ein Buch lesen oder einfach ihren Gedanken nachhängen und entspannen.
„Die Bühne“ ist ein Raum, in dem immer wieder gerne musikalische Darbietungen sowie kleine Theaterstücke auf der Bühne dargeboten werden, es bietet sich ein großer Handlungsspielraum für die Kinder. Eine Menge Kostüme, Hüte, Tücher und Decken regen die Kinder zu fantasievollen Spielen an.
Im Anschluss befindet sich unsere Küche, in der Koch- und Backaktivitäten mit den Kindern durchgeführt werden (zurzeit finden coronabedingt keine Aktionen statt). Die Küche ist – wie auch zu Hause – ein Raum zum Wohlfühlen, zum Essen und zum Quatschen.
Unser „Toberaum“
Hier haben die Kinder viel Platz und Möglichkeiten, nach einem langen Schultag ihrem Bewegungsdrang nachzugehen. Hier wird getobt, geturnt, getanzt, Ball gespielt, gebaut und und und. Wir haben den kompletten Boden mit weichen Kampfsportmatten ausgelegt und einen großen Spiegel an der Wand befestigt, der natürlich ein Highlight besonders für Tanzbegeisterte ist. Die Kinder studieren hier Tänze oder sportliche Aktivitäten ein und es kommt oft vor, dass wir zur Aufführung eingeladen werden.
Ein weiterer großer Raum, die „Spielhöhle“ , ist der hintere Bereich der Aula, der von der Schule zurzeit nicht genutzt wird. Er bietet den Kindern die Möglichkeit, sich am Tischkicker, Billard, der Dartscheibe, anderen Aktionsspielen und natürlich auch im freiem Spiel, zu betätigen.
Den Flur, der in der Vergangenheit als Eingang sowie Garderobe genutzt wurde, haben wir in einen Spielflur umgewandelt. Hier haben die Kinder vielfältige Möglichkeiten für Rollenspiele und freies Spiel, aber auch Raum für Experimente und Spiele an unserer Riesenmurmelbahn. Des Weiteren stehen den Kindern große Tischspiele sowie verschiedene Spielteppiche und ein großes „4-Gewinnt“ zur Verfügung.
Murmelbahn
Spielflur
Im diesem Flur haben wir ein Bücherregal eingerichtet, aus dem sich die Kinder Bücher ausleihen und auch mit nach Hause nehmen können.
Alles in allem, haben wir einen Ort für die Kinder geschaffen, an dem sie sich nach dem anstrengenden Schulvormittag wohlfühlen, Spaß haben können und in Gemeinschaft mit anderen Kinder den Nachmittag verbringen können.
Schließtage ESB Homberg 2020/2021
Sommerferienprogramm 2020
Wegen der momentanen Situation wird die Ferienbetreuung dieses Jahr etwas anders ablaufen.
Aber wir können euch versprechen, wir haben für Euch ein abwechslungsreiches, interessantes und spannendes Ferienprogramm zusammengestellt. Wir freuen uns auf tolle und erlebnisreiche Ferien mit euch .Damit ihr schon mal seht ,was euch alles erwartet, schaut euch die folgenden Bilder im folgenden Dokument an:
Schließtage ESB Homberg 2020
Schließtage der ESB Homberg 2020
Am Mittwoch, den 12.09.2018 ist die Betreuung wegen einer Dienstbesprechung ab 14.30 Uhr geschlossen.
Liebe Eltern!
Wichtig!!!!
Am Mittwoch, den 12.09.2018 ist die Betreuung wegen einer Dienstbesprechung
ab 14.30 Uhr geschlossen.
Bitte holen Sie Ihr Kind an diesem Tag bitte bis spätestens 14.30 Uhr in der Betreuung ab.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Betreuungsteam
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Monika und Dieter Bock-Stiftung sagt Finanzierung der Hausaufgabenhilfe an der Grundschule für ein weiteres Jahr zu
„Vielen Dank für Ihr großartiges Engagement“, so dankte Schulleiterin Eva Sartorius im Namen aller Kinder, die die Hausaufgabenkurse besuchen. Das Stifter-Ehepaar Monika und Dieter Bock besuchte am Donnerstag, den 05.10.2017, die Grundschule Homberg mit einem großzügigen Scheck, der die Finanzierung der Hausaufgabenkurse in diesem Schuljahr wieder sicherstellt.
Die Hausaufgabenhilfe gibt es schon seit 7 Jahren an der Grundschule. Hier können Kinder jeden Tag im Anschluss an den Unterricht in einer ruhigen Atmosphäre ihre Hausaufgaben erledigen. Benötigen sie Hilfe, wenden sie sich an Ulla Götte-Fleischhauer, eine erfahrene Vertretungslehrerin, die ihnen mit Rat und Tat zur Seite steht. Unterstützt wird sie durch Sigrid Hohnhold, die sich unentgeltlich als Ehrenamtliche engagiert.
„Uns ist es wichtig, dass Kinder angemessen gefördert werden und alle Kinder Chancengleichheit in der Bildung erleben. Im besonderen Fokus unserer Stiftung steht die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund. Uns freut es, dass Schülerinnen und Schüler hier kontinuierlich arbeiten können, deren Eltern sie wegen mangelnder Sprachkenntnisse oder aus anderen Gründen nicht wirksam unterstützen können. Die Hausaufgabenhilfe ist ein zentrales Projekt unserer Stiftung. Wir fördern dieses besondere Angebot unserer Homberger Grundschule deshalb schon seit 2011. Mit der heutigen Finanzierungszusage für das Schuljahr 2017/18 beläuft sich der von der Stiftung geleistete Gesamtbetrag auf 26.500 €“, so Monika und Dieter Bock in ihren Ausführungen. Das Stifter-Ehepaar dankte den beiden Betreuerinnen – Sigrid Hohnhold und Ulla Götte-Fleischhauer – herzlich für ihre engagierte und erfolgreiche Arbeit. In den Hausaufgabenkursen werden bis zu 25 Kinder betreut. Ein besonderer Erfolg zeigt sich immer dann, wenn Schülerinnen und Schüler aufgrund ihrer kontinuierlichen Arbeit den Sprung in die 5. Klasse schaffen.
Im Zuge der Weiterentwicklung der Schule hat es seit diesem Schuljahr an der Grundschule eine Neuerung gegeben. Am Montag werden keine Hausaufgaben im klassischen Sinne mehr erteilt. Stattdessen wird am Vormittag eine Lernzeitstunde bei der Klassenlehrerin angeboten. Hier sollen alle Schulkinder individuell an ihren Lernständen arbeiten. So können Schwächen ausgeglichen und Stärken gefördert werden. Ziel ist es dabei, dass Schülerinnen und Schüler ihre Lernwege und– ziele selbst in die Hand nehmen. Natürlich erhalten sie Unterstützung und Beratung von ihren Lehrerinnen. Ziele und Aufgaben werden im Lernplaner der Kinder vermerkt.
Auch in diesem Kontext kann die Monika- und Dieter-Bock-Stiftung einen wertvollen Beitrag leisten. Montags wird nun statt der bisher üblichen Hausaufgabenhilfe eine zusätzliche Lernzeitstunde im Anschluss an den Unterricht bei Frau Götte-Fleischhauer ermöglicht Hier können die Kinder nach ihren individuellen Plänen arbeiten, angefangene Arbeiten fertig stellen oder Versäumtes nachholen. An den anderen Wochentagen läuft die Hausaufgabenhilfe wie gehabt.
So sind das Engagement und die finanziellen Mittel der Stiftung sehr gut angelegt für die Förderung und Integration von Schulkindern. Die Stiftung leistet einen wichtigen Beitrag für eine Gesellschaft, in der sich allen Kindern Bildungschancen und gute Zukunftsperspektiven bieten sollen.